Competencias Clave de la LOMCE 

El cambio de LOE a LOMCE ha implicado una serie de modificaciones. Una de ellas es la modificación de las ocho "Competencias Básicas" del currículo, a siete. Estas siete competencias pasan a denominarse “Competencias Clave”.

Las siete competencias clave de la LOMCE son:

1. Competencia en comunicación lingüística.
Se refiere a la habilidad para utilizar la lengua, expresar ideas e interactuar con otras personas de manera oral o escrita.


2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
La primera alude a las capacidades para aplicar el razonamiento matemático para resolver cuestiones de la vida cotidiana; la competencia en ciencia se centra en las habilidades para utilizar los conocimientos y metodología científicos para explicar la realidad que nos rodea; y la competencia tecnológica, en cómo aplicar estos conocimientos y métodos para dar respuesta a los deseos y necesidades humanos.


3. Competencia digital. 
Implica el uso seguro y crítico de las TIC para obtener, analizar, producir e intercambiar información.


4. Aprender a aprender.
Es una de las principales competencias, ya que implica que el alumno desarrolle su capacidad para iniciar el aprendizaje y persistir en él, organizar sus tareas y tiempo, y trabajar de manera individual o colaborativa para conseguir un objetivo.

5. Competencias sociales y cívicas.
Hacen referencia a las capacidades para relacionarse con las personas y participar de manera activa, participativa y democrática en la vida social y cívica.


6. Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
Implica las habilidades necesarias para convertir las ideas en actos, como la creatividad o las capacidades para asumir riesgos y planificar y gestionar proyectos.


7. Conciencia y expresiones culturales.
Hace referencia a la capacidad para apreciar la importancia de la expresión a través de la música, las artes plásticas y escénicas o la literatura.

Presentaremos una actividad en la que incluimos algunas de estas competencias: 

Trabajaremos en esta actividad el concepto "dentro y fuera":

• Materiales

-   Aros

-   Ordenador

• Competencias

-   Aprender a aprender.

-   Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.

-   Competencias sociales y cívicas.

-   Conciencia y expresiones culturales.

-   Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.

• Objetivos

-   Diferenciar el concepto de dentro y fuera.

-   Conocer el espacio.

-   Potenciar la atención y la percepción.

-   Respetar a los compañeros y al docente.

-   Fomentar la motivación.

• Descripción

El educador/a explicará la actividad a los alumnos/as. Consistirá en: el docente repartirá a cada uno delos alumnos/as un aro para que lo coloquen en el suelo. El educador/a pondrá la canción que se muestra a continuación. Los niños/as tendrán que saltar dentro y fuera según la canción indique. La canción en vez de un aro toma como referencia una caja, pero el educador/a le explicará que cuando diga “dentro de la caja”, habrá que saltar dentro del aro y cuando diga “fuera de la caja”, saltar fuera del aro.

Canción--- https://www.youtube.com/watch?v=KmBCLzbYyLw